Digitale Medien prägen den Alltag von Kindern und Jugendlichen. Bildungs- und Teilhabeerfahrungen Jugendlicher sind heute unmittelbar mit Medienerfahrungen verknüpft. In Schule und au�erschulischer Bildungs- und Jugendarbeit haben sich dieser Entwicklung entsprechend in den letzten Jahren vielfältige Ansätze, Modelle und Konzepte im Bereich der Medienbildung entwickelt. Diese Fachtagung hat das Ziel, die Realisierung von Medienbildung in unterschiedlichen Schulstufen, aber auch für verschiedene Zielgruppen der au�erschulischen Jugendarbeit stärker zu thematisieren. Hintergrund der Diskussionen bilden dabei auch die Anforderungen der neuen Rahmenlehrpläne und die Möglichkeiten kreativer Kooperationsformen. Anhand ausgewählter Workshop-Angebote können exemplarische Erfahrungen in einzelnen medienbezogenen Themenbereichen realisiert und neue Lernformen erprobt werden. Ein Ideen-Markt soll zu innovativen Kooperations- und Arbeitsformen anregen. Anmeldeschluss ist der 19.03.2018.
Was bedeutet für Sie zeitgemäße Bildung? Anlässlich der didacta 2018 möchte das Netzwerk Digitale Bildung von Ihnen wissen: Was verstehen Sie unter zeitgemäßer Bildung? Was wünschen Sie sich und was brauchen wir dafür? Bis zum 28. Februar 2018 haben Sie die Möglichkeit, in diesem Dokumen
Facebook verstößt mit seinen Voreinstellungen und Teilen der Nutzungs- und Datenschutzbedingungen gegen geltendes Verbraucherrecht, so hat das Landgericht Berlin nach einer Klage des vzbv entschieden.
Herzlich willkommen zur ersten Ausgabe von ENJOY COMPLEXITY – Konferenz für Digitalität und Theater. Wir sind aufgeregt und voller Vorfreude. Für uns am Schauspiel Dortmund – von den technischen Abteilungen über das Schauspiel-Ensemble bis hin zur künstlerischen Leitung – ist diese Konferenz nicht einfach eine unter anderen. Sie ist viel mehr. Denn sie markiert einen … Continued
Die Freie Universität hat eine Open-Access-Strategie verabschiedet / Zum Start einer campus.leben-Serie: Interview mit Universitätspräsident Professor Peter-André Alt
Veranstaltungsbericht für scout-magazin.de „angedockt 4: Medienbildung in Hamburger Schulen ab Klasse 5: für alle, nur wie?“ Ein Hauch von Tafelkreide la
Als „Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft" schafft und vermittelt das KIT Wissen für Gesellschaft und Umwelt. Ziel ist, zu den globalen Herausforderungen maßgebliche Beiträge in den Feldern Energie, Mobilität und Information zu leisten.
Bernhardt, Thomas. „Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung“. Universität Bremen, 2017. Die vorliegende Dissertation möc…
Im Folgenden finden Sie Materialien aus dem Buch „Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechts-sicher ein-setzen, selbst machen und teilen“ zum Download. Nach und nach ergänzen wir diese Liste um zusätzliche Materialien. Abonnieren Sie unseren Newsletter und folgen Sie uns auf Twitter oder Facebook, damit wir Sie bei neuen Inhalten informieren können. Materialien zum Download Inhaltsverzeichnis: PDF OER,…
Das OER-Buch: Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen Das Buch gibt es ... in jeder Buchhandlung, im Online-Shop von Beltz oder bei amazon.de. Inhaltsangabe und Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Lehrkräfte betätigen sich täglich als Remixkünstler_innen. Für guten Unterricht kombinieren sie Materialien aus verschiedenen Quellen, sodass sie auf die jeweilige Lernsituation, das jeweilige Lernbedürfnis zugeschnitten sind.…
Wohin entwickelt sich die Wissenschaftskommunikation? Was wünscht sich die Community? Und was braucht sie? Wir haben Wissenschaftlerinnen, Kommunikatoren, Bloggerinnen und Journalisten gefragt.
Eine smarte Brille mit leichtem Gestell, die kaum auffällt und Informationen direkt ins Auge überträgt: Der Chiphersteller präsentiert erstmals sein Projekt "Vaunt", das bald für Entwickler zugänglich sein soll.
Welche Ziele sollte der Einsatz digitaler Medien im Unterricht haben? Und wie wird der Unterricht dadurch gestaltet? Darüber haben wir mit verschiedene
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